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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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1 N! L" V1 v8 S9 j& T3 }) R6 [“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”/ S6 Q( d2 C8 q/ B# i2 P; H" L
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”* _4 Y8 J  ?* G/ j8 c
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
8 E( D# _; h* V“不要,老师……”
6 K/ ^/ c1 O: O! {+ _“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
& l! H/ t" b- ?' K  t9 q“不、不是的……我服从…”
* b/ }2 R- D# d; V# H“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”- |7 L- C* ]1 f+ W3 I- k
“不、老师不要……”
. `+ L- i4 C" q3 n“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”; F4 Y! M7 V. R' }" ?
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”4 a# e! ?, E2 c" K
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
1 _8 M. p5 H+ C; C; F; e5 _' l: c“老、老师你喜欢就好……”& Q$ ^1 [" t3 K( E
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
; @) ^% b+ r3 _0 M. ^8 E9 f她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。% _* A' J% q3 K0 y6 H
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
* ~5 x& O1 k4 b; Q) T$ M她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”6 o7 Q0 `( f* H* ^6 O
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”% L: X) E1 [7 E  q. S
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”3 J6 Y& [, }; z! t) w
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
6 p6 I  X! W$ F0 B1 R+ |终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!$ t2 {) J: f! b* r. Z: n% W1 s" e* [/ a
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”: o+ l2 e( y  j7 s7 K
“……谢谢老师…”& B6 L3 k0 v) `, Q6 t& C# @
; Y) Q7 b4 {6 C9 E* t& i7 s- [
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”9 [3 A: M/ x$ I, S6 O3 k
“是…老师……”% f" }( H- X. u
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”0 ]7 b$ S% I/ {& h! v) ~* I
“是…老师……”
- v/ s" B. P0 ~2 `9 B9 q1 \“咦?你这粒是什么东西?”; f1 P* R  O. Z
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
) [# {3 n5 i. _! E( {/ F3 l( ]“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”. h! [) S9 _+ G1 E$ L0 s8 N
“不、不是的……那不是信号接收器……”3 r, `, r. d* m7 s3 Y+ D
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”) J. Q7 c! U9 F; T* u* [0 P: j
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”0 Z9 n5 L' x, g) Q; d2 V3 o2 M
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”3 r9 A% S) x2 L+ p
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”: i" E8 ]. `, x, `: h
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
- A4 R4 r; D1 V! }$ o7 [4 a1 C. H监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
6 I3 S" x" ^- e! ]  S) Y6 `: X“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”( V/ _8 Y/ U0 C" R- s
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
. Z2 G6 t1 z" k4 q) R“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”" z  ^7 Q5 T0 J' o! p( f6 p) Q# @
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”6 N' [7 d0 `& c
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”3 b: v6 T  {/ f: E
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
+ V4 _" X. ]' H; T“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
8 J/ [" r- ]- O$ Q# G0 R“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”, Q8 O. ?4 t  q) y4 q
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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